第三单元作者阐述

第三单元作者阐述（5分）

• 你认为自己最终大作品最闪亮的地方在哪里？

大概是冲突的构想吧，个人认为这种构想既包含了人与人工智能的冲突，又大概可以上升到种族之间的阶级关系冲突……？毕竟机器人不算人嘛……

• 在创作过程中，你经历了什么困难？你是怎么克服的？（请举例，具体说明）

卡文估计算吧，我自己瞎写的也每次都会卡，就是构思到中间情节的时候总觉得细节不够生动，故事不够完整之类的，比如这次大作品中间太空城一个一个毁掉的具体情节，我其实一个都没具体构思出来，到最后草草了事，算是个不小的遗憾了。这问题一直有，到现在算是稍微克服了一点吧，大概就是逼迫自己先不管情节，继续向下写，写到最后再往前反推细节。

• 请找班级以外的两位读者为你写一份评论。

要求：

• 一位是班级以外的同龄人；

另一位年龄跟你相差3岁以上（大，或者小都可以）。

• 请他们根据实际感受具体作评；杜绝空话。希望从他们的评论里看到这一位读者对你作品的独特理解。

同龄人（不同校的，曾经的同班同学）：

哇你们这里还能玩这个啊！怎么说呢……这个故事是在影射现在的种族歧视吗，还是有点那种感觉，人工智能和人的冲突很严重，感觉不像是你平时聊天能聊到的深度，你平时就跟个和事佬一样。

另外关于细节方面，女主的人名有什么特殊的含义吗，你在作品里对人工智能姓名作出的解释还算说得通，但是女主有点莫名其妙，你对这个人名的解释是什么。——因为毕竟你给人起名字好像从来没瞎起过，有点好奇。（很惭愧，实在想不出有意义的又正常的名字了，这次真的是瞎起的qwq）

年龄相差的人 （某慈祥的母亲）：

跟你上一篇相比，中间的部分显得有点空了。你把故事的骨架架得很大，你又缺乏一些事情的经验，你没办法把骨架完全填满。你可能过段时间就可以把它们全都填出来了。故事的骨架很容易看出来，大概就是通过一系列的太空城毁灭营造一个信任危机，导向一个比较深刻的悲剧结局，凸显的大概是……信任的重要性？你具体的意思是什么，我大概就能看到这么多。

你在这门课里做的最有价值的事情是什么？最无趣的事是什么？

最有价值的事情大概就是电影配音了……我们这个小组配合的裂隙很严重，这让我想起了之前兴趣写作的时候写的一个协作，大概当时的情况就是我在努力向前推世界观，而另一个小伙伴呢……她在努力赶各种我设计的主角的日常，把故事线从世界观带跑，并且致力于把我营造的所有形象都给搞崩。我们组大概也是这样，整个情景的设计都吵了好几次，最后也不知道是怎么弄完的。这个价值大概是让我明白了一个志同道合的伙伴的重要性吧。

最无趣的同样是吵架……毕竟吵架什么意义都没有，我们三个又都不是那种天生的领导，谁也不想出头，就导致我们浪费了很多时间。

对你来说，在这门课里最困难的时刻是什么时候？你如何应对的？

最困难的时刻大概是拖稿的时候吧……负罪感很强，但是又很无奈，因为实在是卡文，最后都是熬夜赶完的文章，然后再想办法补充些东西，作下微调后再交上去。

此刻，你对写作有什么新的认知？你对作为写作者的自己有什么新的认知？

写作需要阅历。我的阅历不够，以至于我经常填不满情节。我的逻辑暂时应该没啥大问题，主要是情节的构思有问题，经常偏题（实在缺素材）。

任选习作

https://www.youthwrite.pro/2021/04/26/追逐落日（初稿）-3/