创造人物(终稿)

手机铃声吵醒了平静的早上,透光窗帘却没放任阳光照入房间,外面的天是灰蒙蒙的。淡粉色的墙壁上贴着几张著名歌手的海报,雪白的书柜上摆满了歌手大赛的奖状。还有几张像是演唱时的照片摆在床头,床上平躺着照片中的那个女孩。
听到铃声,她翻了个身,在床头柜上摸索了一阵后抓起手机,上滑,接听。
“喂?”
“林柯,我快到你家了,表格打印好没?”
“嗯,起床打。”
“还在睡?今天几点声乐考试还记得吗?”
“考试!啊!一点半!”
她挂掉电话,迅速起身,拍拍脑袋,试图让自己快点从睡梦中清醒过来。
“啊好烦啊!”
随手抓起椅背上还没来得及叠的衣服,大概是不配套的豹纹衫和牛仔裤。边刷着牙边开了冰箱,里面堆满冰淇淋,扒了好几下终于在很靠里的地方拿出一盒三明治。还好,没过期!看了眼侧门,牛奶却不翼而飞。啊!昨天晚上复习太晚把它给喝了,也没想到它还助眠啊。
“砰砰砰!”
“我来看看十级懒癌患者醒了没。”
“醒了醒了。”
林柯说着开了门。
这个早晨是万分匆忙的,她竟没顾得上拉开窗帘看一眼窗外的天气,这时的屋内不算亮堂,勉强能看清桌上随意摆着的几本乐理书,没什么褶皱但却杂乱无章穿插着的谱子,还有崭新的谱夹,那是她前几天才买的,是为这次期末考试专门准备的。
“打印机开开了,你自己弄吧,我赶快吃完去学校再练练,刚想起来还没开嗓呢,啊好烦,要忙死啦,老天千万千万要保佑我声乐考试一遍过!”
“那我先祝我们梦想成为大歌手的柯柯顺利通过考试!”
林柯感激地比了个大拇指,唱出自己随口编的旋律。
“为了梦想,放声歌唱,林柯站在舞台上…”
一个女孩,正拼命地使自己的每一天都在为成为歌手而努力拼搏。考试,是她的追梦路上最为发愁的绊脚石。

备考室的声音在出电梯的那刻便传入了林柯耳中,是美妙的歌声,也是嘈杂的噪声。她皱了皱眉头,再三告诉颤抖的自己要冷静要沉着。走廊里坐满了将要考试的学生,这不禁让没什么底气的林柯更加紧张。她搬了把椅子坐在窗边,装作有条不紊地整理谱子,而手却出奇地抖,心里一片慌乱。无论经历了多少次考试,她对考试的惧怕依旧存在。瞥了眼窗外,好像下起了雨,感觉很糟糕。
“加油加油!”她对自己说。起身,舒展面部,清了清嗓子,从单音练习开始开嗓。也许是过于紧绷,那些高音她用真声顶的十分费力,嗓子的状态并不那么理想。她烦躁地抓了抓脑袋,又抓起瓶子灌了一大口水,不服输地开始练哼鸣。上一批考试的同学大多低着头走出教室,依稀能听见他们说着老师很严什么的。林柯的心扑通扑通狂跳不停,她冲去卫生间,洗了把脸。懊恼着今天没早点起来练习、调整状态,压迫感、恐惧感一时涌入大脑。
演唱的歌曲早就记得滚瓜烂熟,,一个音符一个休止都不会背错。与伴奏合了一遍又一遍,那些不稳定的段落也进行了一遍又一遍的修改。然而,唱歌这件事,谁也说不好。现场考试不像录音棚里能反复调整,也不像K歌软件中能退出重来。音错了、飘了,丝毫没有办法,只能硬着头皮唱下去。老师说过,演唱时,状态是关键,是歌声能否走入人内心的那把钥匙。现在的林柯怎会不明白这些?
回到座位,她含下一颗润喉糖,戴上耳机,闭上眼睛。脚下踩着拍子,让使人放松的钢琴曲旋律在脑海中流淌。耳机外的声音模糊、消失,她感受着自己像海面平静地翻着层层浪花,将那些汹涌与猛烈都放在脚下,化为灵动多变的节拍。曲终,深呼吸,自信又充满斗志的林柯回来了。
“下一名考生:林柯。”
进入考场,面前是舞蹈教室那种落地镜,她站在教室中央,能看得到身穿豹纹衫和牛仔裤的自己,也无法忽视坐在镜子前一身西装,严肃的老师。她深吸一口气,攥了攥拳头,又松开,点头向伴奏老师示意。轻柔的旋律响起,前奏很长,琴音悠扬。林柯闭上眼睛,看到了自己站在大舞台上的样子,收起不安,正沉浸在音乐中。睁开眼,考场一片明亮,好似有阳光照射进来。她微笑,开口,天籁回荡在教室之中。

4人评论了“创造人物(终稿)”

  1. 1、床
    两个枕头垫的很高,喜欢睡软床
    2、冰箱
    方便食品和速冻食品占了一半多,剩下的全是冰淇淋
    3、每天⼊睡前最后⼀件事
    看书听音乐
    4、中学毕业于
    家乡的一所不知名学校
    5、喜欢的书、电视节⽬
    自己喜欢看小说,但是不得不看那些某某教你学唱歌,乐理知识分析的书。喜欢看音综,听歌手们唱歌是享受,渴望有一天自己也能站上那个舞台
    6、怎么跟妈妈说话
    妈妈很唠叨,她有时候会嫌妈妈烦,但还是会在见到妈妈时撒娇,躺在妈妈腿上
    7、最好的朋友
    是初中到大学一直的好朋友,喜欢摄影。经常突然间就开启暴脾气模式,但还是总在困难时给她安慰,正在努力帮助她克服懒惰
    8、包
    常背一个黑色双肩包,有特殊活动时会带她的大牌包。包里常备一件外套,剩下的东西都是凌乱的,耳机线能缠住钥匙的那种。
    9、失眠时会
    听歌,循环她喜欢的歌星的歌单
    10、他/她最害怕什么?有过什么噩梦吗?
    害怕考试,害怕追不到自己的梦想,害怕不被人认可
    11、你见到他/她时,他/她正要去哪⾥?
    去买书,音乐老师又推荐了一本,她想去看看
    12、在解决问题的时候,依靠的是本能、逻辑思考还是情绪?
    比较情绪化,但正在自己好朋友的帮助下向冷静思考转变,她知道如果一直情绪化下去,自己会很吃亏的
    13、最难忘的事情
    大学被艺术学校录取,成功考上音乐专业
    14、周⽇下午他/她通常在哪⾥度过?
    在练习室练歌或是在家看书看电影
    15、⾝体特征?
    形体很好,很高,不算特别漂亮,喜欢尝试各种风格的衣服和发型发色。
    16、⾝体语⾔(表情/⼿势)的特征?
    总皱眉头,抓脑袋,口头禅是“好烦啊”“烦死了”
    17、喜欢(讨厌的⾷物)?
    一般不挑食,但是谁让她吃苦瓜就跟谁急
    18、最后,他/她的名字(出⽣⽇期?)
    林柯 女1999年出生 大学快毕业了

  2. ༺拾光如针༻ zhang

    淡粉色的壁纸,雪白的床头柜,塞满冰激凌的冰箱,豹纹衫和牛仔裤……两个版本的作品叠加过后,我对林柯这个女孩有了更多的了解。
    我不想给人贴标签,包括一个创作出来的人物,换一种方式来谈谈我对林柯的理解吧,如果把幼稚涂上白色,成熟刷上黑色,那么她就是站在白色的边缘,向黑色地带探头探脑的人,她想用自己这边的白色与那边的黑色混合一下,变成不那么可怕的灰色。她盼望长大,又不想长大,却不得不长大,她内部的对立统一让整篇文章更加精彩生动。

  3. 我有看到备考那部分添加的内容了。但还是靠小伙伴留言以及对5个问题的回答能够更深了解林柯。原来是个内秀的女孩鸭。虽然有些保守和内敛,但骨子里是独立自尊和积极努力的。啊我一下子好喜欢她。
    可是在故事里,感觉没有给她安排特别大的干扰,她的性格特质不特别突出。小伙伴给出的“如果老师让她教条地去歌唱怎么办”反倒是更具有戏剧冲突性的事件。那时,她骨子里的不人云亦云以及处事方式上的有点保守就有机会博弈一下啦。

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