棒！球：有关棒球的四个春秋（回忆）

“新的一年里，还请大家一定一定要多多热爱棒球呀。”

12月26日，圣诞节后的一天。我穿上自己唯一一条白裤子，在蓝色毛衣外面套上蓝色短袖——正面印着“北大附中”四个字、背面是41号，又罩了开衫与羽绒服在外面，便出门了。三年前订的短袖装与裤子，还是可以很合身地穿下。不过上面斑斑点点的都是印记。特别是膝盖之处，怎么也洗不干净。

裹在长羽绒服里，我在空落的街道上感受到突然的奔跑的欲望。在萧瑟冬风里、午后迷蒙的光线里，我想竭力地奔跑，像我每次穿上这套球服那样。

我是出门看电影的。并不是去训练。在10月的比赛之后，我便没有再去过训练。只在偶尔闲下来的时候，还是会拿上一支棒子、一两颗球，到操场的角落里默默地练着。无声地练习。只有击球时碰撞的瞬间、以及球击打目标的时候，会迸发出利落决绝的声音。希望没有人注意到我。

出了地铁站，从背影一眼便认出她。哪怕近来一年余只见过寥寥几面；哪怕我近视一直极深，除上课带眼镜之外，平日里只凭轮廓辨人。

“《棒！少年》三点十分开场，我们先去附近随便走走吧。”她说。

“嗯。”我道。

16年入学附中，加入棒垒球队。本来我是想继续打女篮的，不曾想初中没有女生校队。还想找一项运动、强健身体，便稀里糊涂地加入了。与我一起的还有同班的她。我们事先并没有约定，也并不认识。实在是巧合。

第一次课见到教练，他穿一件蓝衣服、白裤子、灰色运动鞋。他指挥我们把一批深绿色的挡网抬到操场的一角，排列在探照灯下。是一个人用来练习击球时，阻拦球路方便捡球用的。有铁支架把网子撑起来。红校服的我和她默契地握住架子的下缘，稳稳地将其运送到位。绿校服的他们却抬得很慌乱，不是倒了便是散了；有的学长干脆钻到网下，背着它前行。现在和他们早已没有了联系。许多位中考之后离开了附中，再也不曾有联系。

之后去到食堂里，观看棒球教学视频。台湾录制的，名为“乐乐棒球”。此后每年新开课都会看一遍这套视频，我总共观了四五遍。

第二次课开始，正式开始学球了。先讲明了课堂规则。见到老师鞠躬可以加分，在场地上捡垃圾、维护环境可以加分。

开始我并不明白为什么要这样做，也觉得在学校里向老师鞠躬是奇怪的举动。直到真正喊出“感谢场地、感谢裁判、感谢教练”这样的句子后，才意识到那些我不曾深思过的细节其实何等重要。

每次训练前都要做准备活动。

先围绕场地跑圈。如果是夏天，便环绕训练场跑小圈；若逢冬日，便要在大操场上跑的。跑步的时候列队要整齐，由队长带领大家喊口号：“一，hey！二，hey！一二 hey hey，一二 hey hey！”然后是拉伸，像头部、手臂、大腿、腰部都要活动的。特别是上臂和手腕，否则很容易戳到手。这些也是要队长带着的。在每年第一次课、教练做完示范后，便交给学生们了。还要动态地活动，折返跑、交叉步、高抬腿等等。记得一个学长在俱乐部两年，还是没有学会做交叉步。前些日子看见有趣的新闻，说日本一女子不会跑步。下面许多人质疑作秀。不谈别人的看法，我自己至少会保留一半相信的态度。

因为大家都是初学者，连比赛规则都不知道、队也组不起来，便设立值日队长的规矩。每周由两个人值班，负责组织整队、带领准备活动。但因为那时候不好意思喊口令，总觉得值日队长是噩梦般的事情。

准备活动和旁的课堂规则、和许多许多别的事情一样，那是开始没能明白其意义的事情。直到一次因故训练迟到、没有来得及提前活动，大腿韧带受轻伤。之后练习的日子里，几次又感受过它。

伤病对于棒垒球球员而言，普遍得让人心酸。许多时候，心理上的疼痛是可以设法忘却的，但身体永远铭记。就像去刻一块石碑，设若历时一年。可能十年之后，那一年里手握冰锥时穿透骨髓的阵痛早已消散了，但碑上的痕迹却会流传到千秋万代之后。

此外每节课的器材都需要在课前准备好。几包手套、一桶棒子与一桶球，不多，但对那时候的我而言，很沉很沉。又要拿全器材、又不能迟到，于是每周二与四的下午都紧赶慢赶、千钧一发。

日子由暖秋步入寒冬，训练也一次一次地推进。

先从扔球开始。我几乎能背下那些动作的名字。伸腿、引臂，借助髋的力量转肩，然后甩小臂拨手腕。简简单单十几个字，一练就是三年。因为此前三年篮球的训练，我一直担任小前锋投球手的位置。练习得最勤的时候，定点进球率不错。与此同时，右手的手型过于稳定了。此时想要往截然不同的发力方式上引导，着实需要花一番力气。似乎从来便很难感知到我对自己身体的控制力。

接球我稍微擅长些。先盯球动脚再伸手套，确保球稳稳地落入手套虎口的位置。

然后是击球。握紧球棒直至双手之间并无空隙，前后开立至于肩宽；架起球棒、伸踏、转髋、击球。之后放开右手，余挥使得棒子得到缓冲。多美妙。在之后的时间里，我总是一遍遍重复这个动作。大概因为扔球接球都需要同伴，而从衔接班开始，我总是一个人练球。

第一学期在寒月结束。老师在最后一节课上指挥我们练习了许多体能。他说以后每次课都将如此。不过转眼到了春天，他似乎忘却了这件事情。

春日开始接触比赛了。一次教练让我们课下看他在微信群里分享的教程。不巧的是，像他持续地在群中发送的许多比赛视频一样，一向都很少有人会尽数看完。

教练对棒球的热爱是深沉而隐忍的，就像他一贯的为人风格一样，刀子嘴豆腐心。这是我在附中的第五年，接触棒垒球的第五年。教练近乎每天都会在所有棒垒球班、课、队的群里推送相关资料，几乎没有一天空缺。我想他十分清楚这些信息将淹没在每个学生的手机里，和许许多多作业任务和无谓闲聊一样，留不下任何痕迹；群中除了他的推送，几乎没有任何别的信息了。记得也是在初一的第二个学期，课上曾经推行过“给视频评论加分”的项目，可还是几乎没有同学回复，便作罢。

如果不是将这项运动深深根植在心，怎么会这般认真地想要将其推荐给更多人，让哪怕只有十周时间接触它的孩童，也能捕捉到它的魂魄与要义所在。

回到那天上课，教练验收我们的学习成果。问：“进攻九个人，防守几个？”鸦雀无声。于是挨个询问几个男孩子：“防守几个人？”鸦雀无声。

“俯卧撑十个。”教练道。

他一向管男孩子一律叫“小子”，管女孩子叫“丫头”，除非有特别指代，会称呼姓；比如我现在就是“高”了。

然后接着说：“内场有本垒，一、二、三类还有游击手，那么外场有几个人？——你，小子”他指向一个男生问道，“外场几个？”

“外场…外场…”那个男生幽幽地说道。教练打断他，“说不出来罚！”

“外场一个！”

教练转向了我们几个女生。“外场几个？”

“外场…一个？”

连教练也被逗笑了。扇形棒球场内嵌的正方形是所谓内场，即防守的重镇。外场则是余下的大部分，一般会有三四名球员防守的。倘若只有一名球员镇守几百平米的场地，恐怕是要累出人命的。不过当时我并不知道这些。

棒垒球和棒球在形式上还是有些不同的。不仅是球体积更大、硬度更低、危险性更小，还在规则上改良了许多。击球时，若是对方有投手投球，会通过下抛、即慢投的形式进行，球速比棒球慢很多，捕手便不用穿护具了；但大多时候会把球放在一个座上，打定点球，因放球支架为为T型而称T座。此外，场地因为是青少年参与，垒间距大约十八到二十米，对跑垒的体力要求没有那么地高了。

但保留下的东西一定更多。每一队九个人，轮流打击或者防守。击球时需尽力地打远，之后放下棒子拼命地跑垒，身份由击球员变成了跑垒员。每个垒上只能有一个跑垒员，依次地从本垒出发，经过一、二、三垒安全回到本垒，便算得分。防守方需通过传球，将对方跑垒员“杀”掉。不论是球比人先到垒上的“封杀”、球碰到人的“触杀”、还是打出来的球没落地便稳稳落入守方手套——“接杀”，都是封锁的方法。对于防守方而言，垒上人员位置的不同对应不同的打法和技巧，要求团队配合与协作。每个人都需严阵以待、认真值守自己的位置，否则很容易会成为全队弱点所在、对方进攻的主要方向。

一点点熟悉规则、练习跑垒，学不同位置上的战术和布局。之后也有用过发球机打网球，练习应对活球。

等到酷暑来临，俱乐部内开始比赛了。

事情的开端，是某次课、准备活动时，教练从操场探照灯后面变出几个垒垫来。我们正做气喘吁吁地跑着，而他则幽幽地、不紧不慢地布置场地。如大家所共见，附中是没有棒球场的。于是便须模拟场地的布置，借由足球的场地练习棒球。

我当时球技和现在一样，都不很精湛。尤不擅长打击，在队内总是出不了棒。或者三次击不中球、自动出局，或者打出又慢又高、绵软无力的高飞球，稳稳落入内场防守队员的手套。不过我的同伴“她”的比我学得快，也一向比我协调。后来她时常可以有二垒安打，也就是一下子从本垒上到二垒的意思；而我的目标一只是上一垒。不过初中三年，共同的遗憾是没有过本垒打。此外，她很喜欢用的一只手套因老旧而被换掉了，不知道去了哪里。我后来买了自己的手套，一只红色的、化纤而非皮质，很喜欢它。

印象最深的是接近期末的一次训练。也是比赛，已然进行到尾声了，到了最后一名击球员，是一个高个子的学长。一击，不中。两击，不中。三击，还是没有。教练说，再跟你一次机会吧。于是第四棒还是没有打到球。就这样，一直进行到了四十多次挥棒，终于击中了。我作为防守方，看着一种队员早已在烈日之下绝望地坐在草地上，把手套盖过头顶、以阻挡阳光。

她后来和我说，如果此后我们把这个故事讲给别人听，他们或许都不会相信、有人会在四十多次机会下都打不中球。不过谁知道呢，不知道你们会不会信我。

转眼进入初二。学长学姐们步入初三，不能再参加俱乐部了。队里迎来了初一新生。许多是来自附小的学弟，已然练了四五年棒球了的。我与她的球技和经验断然无法和他们相比的。此外，他们许多性格都很活泼。于是从此之后，训练总是充斥着欢乐的。

我与一名和“她”同姓的学弟纷争最多，因而或许是最熟悉的一位。记得一次因为训练后还器材的事情打架，教练在后面煽风点火，说“丫头，打他！”至今想来不觉哑然失笑。和这位仁兄还是时常能在学校里碰见。

初二的这个“队”更像是个球队了。嬉闹玩笑不停，大家有了统一的队服——蓝或者白色短袖衫、白色长裤，互相之间也更为熟络了。各个人也都有了较为熟悉的防守位置。“她”喜欢二垒，我坚守着游击手。

不过到了下半学年，升学的压力渐渐蔓延，考虑的事情愈发多，也看得见眼前不远处的分别。学期结束前拍了合影、我也留下几张照片作为纪念。那时候不知道高中会去哪里，是否还能继续打球了的。

我喜欢操场上空的云，哪怕只有很少的时候才会位临我们训练场上空，遮蔽少许阳光。我喜欢操场旁边民居里时不时传出生疏的钢琴声、隐隐约约的风铃声、还有暮色时分的阵阵饭菜香。我在乎、也不在乎队友间的玩笑，教练的号令与批评——在乎，因为不想忘记；不在乎，因为这项运动所承担的东西始终徘徊在绿茵场上，说或者不说，我永远可以看见。

许多事情在夏天结束的时候已然被决定。我加入了1+3衔接班，留在附中里；而“她”选择中考，奔赴自己理想中的学校。

于是我们很难见面。时间安排不同、学习节奏不同、生活轨迹不同，我生怕自己会打扰到她的心情，便只得暗 暗期盼偶遇。她很忙，很忙。我突然意识到，当没有了每周两次的训练、不在同一个班里后，一个月能在学校中碰见一次、已然是幸运日了。我不可能整日在校园里云游，只为撞见忙碌的旧友。

于是这一年，我们很少见面。却没有预想过，以后想相见更难。我和她都不是在线上很活跃的人，想要交流联系，还是依托面对面聊天的。

第一学段报了棒垒球常规课，从头学起。就好像一切都重来。还是那块场地、那些动作，一位教练、一个我。试图纠正动作，但想改变身体的记忆好难。或许只能通过一遍遍冲刷才能起些微作用。

在课上认识了一位学姐，临。

第二学期去到了校队，叫上另一位初中时的好朋友一起。训练时间还是每周二四，却比初中的时候往后推了一个小时。这样便每天都能看见天幕在球场上一点点黯淡下去，探照灯比星河更先亮起。

学长学姐们以高二年级为多。许多来自熙敬书院。和他们一起训练，总是被照顾的。

我的视力一向不好。平时盯球已然需要集中一百二十分精力，更不要说夜晚了。

更不要说夜晚了呢。

墨柔日记。原题：春风沉醉的夜晚

“时间已然不早了。即便操场上的大灯亮得使人睁不开眼，但四周仍看得不很清楚。深绿浅绿驳杂的草地上，星星点点奔跑者的人影里，手中黄色垒球上写着的墨笔字“胜”中，都蒙着一层雾。也不知究竟是不是要下雨了。早春时节，离北平的雨季亦是不远的了。

铅云终究藏不住春风。春风轻柔地包裹我。其质感像凝脂，又像阳光下被晒得温暖的沙子。融融、软软、温温。天气也是暖的，轻轻撸起人们的衣袖，又在他们的额头上洒下几滴汗珠。我绒衣的袖子也卷了起来。小臂上薄薄一层的皮被春风濡湿，说不清道不明的清凉由毛孔处钻进，又经由血管，一点点渗入全身。使得我整个身体飘飘然，略有微醺的感觉。我未曾饮过酒，但那滋味与这夜晚大概也差不多了吧。

站在操场边发愣，眼前一幕幕闪过一点电影图景，几句凌乱的对白【此处隐去二百字左右】。

第二日果然下了雨。生活一如既往地向前走。我从宿醉中醒来，恍然惊觉，春风随着惊雷与积雨的到来消逝了。春风沉醉的夜晚亦然不再了。”

我选择在很多空闲的午后，上到无人的操场里，静静地击球。没有什么特殊的。从器材室拿一根球棒几颗球，到操场的一隅，从探照灯侧搬出T座，放球，挥棒。

也不知道那半年究竟一个人去练了多少次。或者这也称不上练球，只不过是自娱自乐，是一种荒谬的消遣。毕竟没有队友和我去传接，也没有队伍去比试。但这不正也是棒球的意义所在。既是一群人的运动，也是一个人的运动。与球技优劣、球龄长短无关，棒球对于接触过它的每一个人而言，一定有都有独一无二的意义。一定有的。

要举行第二届书院杯了。记得第一届举办的时候，我和“她”一天刚好去围观。好像是临近期末的日子。天空飘雨，我们冒着雨丝在操场上观望。在上课前后急急忙忙地回到楼内，不一会雨便大了。

一直没能知道比赛的结果。一直很想知道比赛的结果。

作为衔接班的成员，我和朋友加入了新民书院的球队。原因一方面是之前提到的、相熟的临是来自新民的。想和她一起打球；另一方面因为赛制的缘故，每场比赛必须上满数个女生才可以进行，而新民没有几个女孩子报名。

就这样，如今属于黑色书院的两个人，以白色书院的身份参与了棒垒书院赛。虽然现在想来，当时为了一个如今没有那么熟悉的团体拼搏一个夏天，有些微陌生与疏离的感觉。但它也使得我深深感受到“球队”的存在。以往的俱乐部也是队伍的。但总归没有处在过焦灼而严肃的竞争状态里，还是以嬉闹为多。

队友们一些是俱乐部的同学，还有一些是完全没有接触过棒垒的新手小白。于是很认真地参与训练，尽力和几位技术扎实的学长一起，尽力去教别的队友。很开心。

大约一共进行了四五场交叉赛。我因为接球相对比较稳定，站在一垒的位置。虽然其间也不乏没有踩到垒、传球杀本垒失误之类的问题，但总归还是称职的。很开心。

最后一场比赛无比焦灼。对手是明德书院。在前三局打平手，不得不进入加时赛。

毒辣的日光、空荡荡的一升装大水杯、湿透的衣服…比赛后，我这样写道。

墨柔的作文。原题：一年好景君须记。

我瞄准眼前那颗金黄色的垒球。像每次训练中都会做的那样，死死地瞄准它。球也就一个拳头大小，不大，上印一个墨笔的“胜”字。“胜”，我想赢。

绷紧手臂与大腿前侧的肌肉我感到自己全身凝成了一个点。蓄力，蓄力，再蓄力。挥动手中的蓝色球棒，猛地释放，只听得击球时“啪”地响了一声——那熟悉的声音，清脆而响亮、胜过千万乐音和鸣。我向前跑，不断地跑，眼里只有目的地：垒。跑到垒上，便意味着离“胜”更进一步。被汗水浸透到头发不时在视线前方颤动，如同水底招摇的藻荇。但我无暇顾及。既然选择了垒球，又要仪容作何呢？这项运动似乎从来就不那么“体面”。我停在二垒之上，气喘吁吁，视线模糊。我很清楚，这是我本赛季打出的最后一颗球、踩的最后一个垒。第二届附中棒垒球塞，即将谢幕。又一年在场上的时光流逝了。

阳光直射着我——白皙不再的脸颊、黝黑的手臂、被湿T恤包裹着的身体，无一不感到灼人的刺痛。汗水直淌。队友们在场下为我拍手祝好、欢呼呐喊。我大概是听见了，也可能没听见。

此刻，我之于球队的使命已然完成。我尽一己之力，尽我对棒垒的全部热爱去击那球、踩那垒。如今我已到站，胜负与我无关。

仍记去年夏天，仍是在这块绿茵场上的一角，我试图击出一个完美的弧线球。但那球却只是在空中留存一刻，就又迅速坠在近处。我也曾自怨自艾、又自艾自怜，觉得这项运动与我无关。如今我安然站在场上，回想一年来的种种，觉得一切值得。

许许多多凉爽的春秋清晨，空气中水雾浮动，杨柳风吹面不寒，甚是可爱。我独自一人立在空荡的操场上，将金黄的球抛在空中，兀自耍着；击球，玩着，便觉得十分地满足。许许多多冬日的下午，北风裹挟着冰凌，钻入人们的衣领、袖口。仍是我独行着，仍是这恒久不变的绿场，仍是几颗球一根球棒。

这一年间，我在这场上的种种，难以忘怀。一年来球场上的景色，我仍记得。

似千斤重的蓝棒子、扑球时膝盖摩擦长裤的灼烧、因长时间蹲防守位而酸痛的髀肉、草地上蒸腾的热气……队友们认真的模样与笑颜。畅怀、欢愉、焦灼、无奈，我都记得。

䀹眼间，我仍在垒上。一年光景闪过，一年心情浮动；一年球场好景，墨君须记。

高一的第一学期的体育活动也完完全全关于棒垒。

经过了整整三年，进入第四年，我渐渐开始感知到自己回望的能力。恰逢篮球杯举行，我又尝试拣回那一项运动，恍然间发现自己的气禀已然和它分道扬镳。

棒球是一项非常“糙”的运动。粗糙得，就像那些半新不旧的手套内侧凹凸不平的皮层，像泥土、灰尘，像伤口上刚刚长出的痂。像我一年多前写下的那样，“这项运动似乎从来就不那么‘体面’”。每每训练完之后，不知道在何处蹭脏的白裤子、蒙尘的手掌，因为出汗而乱蓬蓬的头发，湿透的衣服，这才是常态。但这也便是棒球，不是吗？

棒球带给我的东西太多太多了。我学着去变得“糙”一点。弄脏白裤子也没关系的；扑到球、踩住垒就好，得分就好。受点小伤也没事情的；手指刮破了没关系，很快就会好，总比戳到右手无法发力扔球要强很多。不用非要端着茶杯、小口地饮，在训练场上抱着水猛灌罢，沾湿衣服反倒凉爽；不用非是毛巾才可以擦汗，有时候袖子也能擦得很干净。

我学会加入一个团队、享受大家一起为同一个目标迈进时“同心”的感觉。但我也可以是一个人，独自站在属于我的一小块场地上，承担所有应当背负的。我想，这样绝无仅有的体验是其他任何运动与活动都无法带给我的。既使得我迎来无尽的阳光、温暖与希冀，也让我学到如何去感受瞬间的冰冷、坚忍与决绝。

但疫情打破了所有事先的安排与计划。我写下“”。正常生活而没能碰到棒球，是年来最久的一次。

直到夏天，在阳光并不灿烂的午后与友人相聚，才又踏上了绿茵场。

新一学年没有报棒球课，选择去学习击剑。但还是时常在休息的时候去练习。

墨柔的日记。

原题：我的第一场正式棒球赛

打完比赛的第二天。早晨我醒在深蓝色的床单里，睡眼惺忪，想要起身看时间。可尚且没有完全起身，骨节之内、筋骨之间传来的酸痛感觉便把我按回原处。睡意瞬间丢失了七八分。但想到昨天是打了场比赛的、我们球队是得了冠军的，体肤之力乏似乎顿时消失殆尽了。

有关我的第一场正式棒球赛，大约也是高中生活里的最后一场球赛，我想说的有很多。虽然起这个题目看起来稚气未脱、有几分小学生作文标题的意味，却还是以为、可以从形式的质朴里寻找本真。

于是我半欣然半颓然地坐在床上，怀想昨天的事情。“恍如隔世吗？”

昨天的天气是极好的。秋高气爽，天朗气清。七点钟前在学校集合，新翻出来的大衣里穿着清一色的白色球服。虽然有风，却远不如预报中说得厉害。我手里的咖啡冒着热气，被微风吹得颤动。透过蒸汽看清晨里的校园也是轻轻震颤的，宁静里有几分冷彻。拎着球棒、手套、球桶与水，我们的心情也左右摇摆。

半个余小时的车程，来到了比赛场地处。几块足球场贴出棒球场的轮廓，放上垒垫，便是了。我们到的时候，场上有一些小朋友们在热身训练。不过五六岁的年龄，穿着整整齐齐的队服，在极认真地练习着。我们见了，觉得极可爱之余，又有几分惶恐。不是小孩子太

可怕、亦非对手太可怕，而是怕对手是小朋友们了。还好是虚惊一场。

拉伸，高抬腿、交叉步、折返跑，传接球、挥棒，我们也一丝不苟地进行热身。球场一侧是铁丝网，另一侧便是一块荒原一样的地带，长满了杂草与不知名的树丛。草木长得极有生气。在核心城区里很少见到如此蓬勃的植物了。或许所谓“生命力”与“野蛮”之间的差别，只在一念之间。

转眼间便要比赛了的。我记得很清楚，第一场的对手是“超级英雄”队。我没有上场，在场下为同伴们欢呼着。似乎我们领先不少，实力更胜一筹，赢得不很有悬念。接下去有一小时的休息，之后的两场比赛便是连续进行的了。我穿了学妹“一百多号”的球衣上场，站捕手位置。原先穿了三年的41号竟与相熟的学弟撞了，让我哭笑不得。

上场，试球，投手是初中的队友。学着记忆中看过的视频里、比赛里捕手的姿态去比好球带，去尽力让队友投出的球更好些。慢投太考验技巧了。以往在训练的时候也曾尝试过投球，想要在兼顾高度和准度，实在绝非难事。而且在这样极度紧张的局面下控场，除了球技之外、大抵也极考验投手的心理素质罢。场下是此起彼伏的“好投手”“投手加油”，是来自同伴们的鼓励。于是我也开始会向队友喊“没关系，加油，等等风。”开始有一丝忧虑，“会不会有些尴尬呢。”但等局面真正演进到焦灼时便管不了这么多了，只想用尽全力去为球队贡献一点绵薄力量。不论场上场下，鼓劲与喝彩大概也是参与比赛必不可少的部分。

规则是三出局，即当进攻队有三名队员出局时便攻防转换。轮到我们进攻了，我是第五棒。

距离决赛开始，大概还有半小时时间吧。上一场因为判罚问题拖了时间，我与队友们坐在落满阳光的场边。这并非是正式棒球场，而是足球场放上垒垫拼起来的。前面是一群孩子们的比赛。稚气的声音高喊“强棒来一棒，来一棒强棒。”大约只是一二年级的光景，家人们在

三点四十分。要开始了，先守。“就算再累也要喊。”学弟说。

（原日记到这里便断了的。依据回忆，接着写下去。）

许多个蓝色、白色的背影，许多是相熟的，也有新相识的。在碧空之下、绿草地旁，这些颜色协调地重叠在一起，仿佛一幅水彩画。对于他们而言、还有许多时间可以做许多事情，不论是训练、比赛、还是去感受许多许多事。但我的时间或许不多了。这是第一次以这样的时间参与比赛，也会是一段时间里的最后一次了。

教练看我恍惚，问我何如。我说如是，他说珍惜当下。

没什么悬念地胜出了，球队拿到了冠军。回程的路上，一起坐的女孩子睡得很熟。我望着窗外景色一点一点变得熟悉，想到了许多许多事情。

“《棒！少年》三点十分开场，我们往回走吧。”她说。

“嗯。”我道。

电影很感人。

新的一年里，还请大家一定一定要多多热爱棒球呀。