那是很久以前的事了，那时我刚开始上小学，因为常常嫌家里的饭做得不好吃，姥姥就给我报了一个托管班，放学后去，管饭还给辅导作业，晚上姥姥再去接我，姥姥很放心我在那儿，本以为在那里的时间不会很久，谁知道在那一待就是五年。刚开始去的时候，我还和大家不熟，但是那时候的小孩子似乎只要一起吃顿饭，一起说说话马上就能熟络起来，然后我就在那拥有了许多好朋友，还拥有了许多回忆。时间过的很快，等我五年级快毕业时，托管班突然要因为一些原因不办了，老师们也要分道扬镳，气氛分外伤感。那天我似乎是最后一个离开托管班的同学，是和老师一起离开的，我早都添加了她们的微信，但是还总是有一些不放心，怕以后失去了联系，但是有一点可以确定，我不会忘记他们。
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回忆录作品 问题回答
1.有分量
2.是我小学时很珍贵的记忆，因为当时认识的人今后不一定能再次见到了。并没有，我的篇幅还需要增长，如果篇幅太少，细节一定描写不到位，情感也一定没法表达清楚。
3.文本题材不错，我想了很久才捕捉到的记忆里的瞬间。
4.文中发生的事情比较久远了，很多细节记不清，只好逻辑性的顺应事情发展添加一些。
站在现在的角度去讲述，用猜测代替确定式的表述，用现在时的旁白议论和感想穿插在回忆之间，会帮助我们弥补‘’记忆有缺失“的遗憾。
上课时你提的问题都很“批判性思维”，然而生活中的你却有着温情恋旧的一面，期待看到这篇回忆录。